• 刘继军:实施大学三基工程 构建大学众创空间

  • 发布日期:2019-07-27 14:58   来源:未知   阅读:

  各位大家上午好!这次论坛的主题是“实施大学三基工程,构建大学众创空间”,下面由我来向大家介绍一下什么是“三基工程”。简单说就是“设基金、建基地、兴基业”。设基金就是设创新创业股权投资基金,这是一个市场化的基金,还有一个基金就是刚刚举行了成立仪式的“创新创业教育公益基金会”,已经完成了注册。建基地主要是指与高校合作创办一个人才培养基地-中科创业学院,一个中科梦想空间用于模拟创业实践、一个超级孵化器和科研成果转移中心。兴基业是指兴人才教育大业、科技创新大业、产业培育大业和生态系统大业。中科招商实施的“三基工程”包括“龙头企业三基工程“、”城市三基工程“和“大学三基工程”,今天我们重点与大家分享“大学三基工程”。

  从这张图我们大家可以看到有三条线,一条线就是资本的线,全资本链的支持,也就是资金的支持体系,大家知道中科招商是一个从种子天使基金一直到证券、并购基金全资本链的金融机构。社会上比较少有这样的公司,有的公司专注于投天使,有的公司专注于投IPO,但是中科招商是全资本链的公司,所以作为一个企业和创业者在任何的阶段我相信你们都能找到与中科招商合作的机会。第二个就是基地的支持,刚才单总介绍了我们中国发明创新创业中心,这也是我们要在大学里面建的一个基地,但不是每一个大学都会建的,要根据他的需要来建,但是创业学院是我们跟每一个大学合作都必须要设立的,中国2800多所高校里面,我估计可能有5%的高校最后跟我们合作,大概就是100多所,所以我们的目标是用十年的时间,要有100所创业学院在中国遍地开花。我们的基地还包括孵化加速器器、大学产业园和国家高科技产业园,这是逐步升级的基地支持系统。上面讲的是技术支持或者是基业的支持,我们创业的目的就是要帮助我们的老师、学生完成他们的创业大业,也帮助我们的高校完成他们的科技发展和人才培养大业。

  这张图是中科创业学院的示意图,其实很简单,就是由中科创大和高校合作创立这么一所学院,叫做中科创业学院。到今天为止,中科创业学院已经在4所高校正式落地,这4所高校的校长出席了本次论坛,会与大家分享一下他们的做法。中科创业学院并不是专门培养企业家的学院,大家千万不要有误区,是不是中科创业学院的学生都要去创业呢?我认为有10%能够去创业就已经很好了,大部分的人是从业、乐业、兴业的,但是即便是从业的学生,也都是有企业家精神的人,能够吃苦耐劳、攻坚克难的人,并且了解整个企业是怎么运作的人,这些人就业是高附加值的就业、高水平的就业。我们希望中科创业学院的学生就业能拿到高酬,是高价值的就业,当然我更希望他们出去是创造就业机会,而不是寻找就业机会。

  中科创业学院会形成一个完整的生态支持系统,这上面写了九个业态,其实有更多的内容,我先讲一下这九个方面,从创业投资基金说起,中科招商在与高校合作时,准备了一个200亿的母基金用来作为在每一所高校实施“大学三基工程”设立创业投资基金的引导资金,除了与高校合作设立创投基金,我们还与上海教委学生事务中心合作设立了100亿的创投基金,覆盖上海目前68所本科高校。昨天公益基金会已经正式揭牌成立,原工商联副主席孙晓华先生出任基金会主席,这个我今天就不介绍了。

  我们还将提供互联网金融服务,比如今年7月30日正式上线的云投汇(,这是一个互联网股权众筹平台(互联网非公开股权融资平台),这个有点像我们投资美国硅谷的AngelList,是一个线上的创业企业投融资平台。还有就是中科乐创(,这个是9月21号正式发布上线的,利用大数据建模对创业项目进行全生命周期管理,各阶段都实现自动化、智能化、互联网化,这是非常有意思的一件事,大家可以去尝试。还有云融网(,这个是以商业保理业务为主的债权融资支持系统,为三基工程提供股债联动的多渠道资本支持。我想跟大家说的是,我们为高校师生创新创业提供的金融服务是立体的,是非常丰富的。

  我们还与高校合作共建中科梦想空间,为什么要建梦想空间?我们认为在高校的学生里面,除了要激发他的创业热情,也就是说要授人以欲,不叫授人以渔,我觉得这个提法特别好,我们还要给他们提供模拟创业的地方,让他们去试一试,练练手,不能只掌握原理,还需要实践,所以我们给大家提供一个模拟创业空间,叫做中科梦想空间。很多高校已经建了这个东西,我们特别高兴,如果高校已经建了,我们愿意跟你们合作,把这个空间做得更完善,如果还没有做,我们愿意跟你一起来做,这个完全是公益的,向全校师生免费开放的空间。

  我们还将孵化加速器植入高校,在这方面中科招商有非常成熟的经验,在中关村我们有样板,已经有很多企业在里面做孵化,孵化加速器实际上是传统加速器的升级版,我们加了最重要的东西,就是以国内外创业导师辅导为核心的驱动模式,这和“千导计划”是息息相关的。如果没有充足的创业导师给他们提供贴身的服务,这个孵化器是很难做成功的。包括我们讲的中科梦想空间也会提供创业导师,但是创业导师实际运作过程中不可能每天有一个导师跟着我们的学生一对一这样的服务,我们会在规定的时间,比方说每周有一天到两天的时间,我们有若干创业导师会到学校,到我们的梦想空间和孵化加速器来辅导我们的学生和创业者。

  技术转移服务是针对许多高校有众多科研成果、知识研究成果、专利技术,比如哈工大和天津大学[微博],他们每年都有2000多项科研成果或专利技术,但是商业转化率非常低,他们非常愿意把这些科研成果和专利技术拿出来与我们一起来合作,进行商业化、市场化运作。昨天天津大学校长李家俊讲了一个法案,就是1980年美国出台的“拜杜法案”,就是政府投资给高校进行科研,但政府并不拥有这些科研成果的产权,而将产权交给学校和研究者,只要求成果要对全社会公开,这极大地解放了科研成果的转化瓶颈。我们和天津大学合作,成立了天津中科天大新英科技有限公司,天津大学的科研成果由我们双方共同来经营,至少不让天津大学每年当包袱来背,因为要交专利管理费,而且专利过了保护期也就没有意义了,需要尽快产生商业价值。

  “千导计划”是创业导师计划,这是所有高校都关心的一件事情,“千导计划”我们是去年在韶山正式推出的,我们为高校解决创业导师比较匮乏的问题,实际上每个高校都能找到一些创业导师和校友企业家,但是非常不成体系,非常零乱,中科招商在这方面有先天优势,我前面介绍过,我们有6000个有限合伙人,我们投资了近四百家创业企业,有50多家成功上市了,这些企业家本身就构造了“千导计划”的基础。我们的“千导计划”有一整套完善的申请流程、管理流程和服务对接流程,我们除了一整套专业的方案把“千导计划”管理起来以外,怎么给学生提供贴身服务呢?为此我们还专门开发了一个线上平台,叫做“门客“,这个平台会在下个月正式发布。有了这样的线上平台以后,我们就解决了地域问题,我们要让北京、上海、深圳等地的创业导师与全国甚至全球的创业者进行互动。

  后面这三项是中科招商为大学做的增值服务,中科招商希望为高校做一些实事,共同培养创新创业人才就是其中之一。教育部对创新创业教育发了很多文、也提出了很多要求,创新创业也成为一门必修课,但是很多高校开不出这样的课程,因为缺乏这样的教师,以前我认为高校里面缺乏有实战经验的企业导师,事实上连学术性的导师、教师也缺乏,需要社会的力量介入帮助一块来整合相应的资源,所以中科招商专门成立了中科创大创新创业教育研究院,由李肖鸣博士担任院长,目的就是把国内外包括港澳台在创新创业这方面有研究、有激情的专家们集合到一起,来与我们合作的高校研究怎么样能够拿出一套适合我们高校发展,能够与现行教学体系进行无缝对接的课程体系和培养模式。

  关于国际合作体系,由于自身优势,我们可以和国外很多著名高校迅速建立合作关系,我们知道很多合作协议签署后并没有真正的意义,所以我们不追求数量,我们只根据高校的需要把相应国际教育资源帮助大家引进来,比如我们已经与剑桥大学、斯坦福大学大学等签署了合作协议,我们已经在斯坦福大学做了很多的工作,远远超出了斯坦福大学签约所约定的目标。再比如我们与俄罗斯托木斯克大学建立了合作关系,这是俄罗斯综合排名第三名的大学,理工科非常强大,全世界只有两所有核物理反应堆的大学,它是其中之一。托木斯克大学通过我们已经与天津大学建立了深度的合作关系。

  最后我想跟大家介绍一下中科创业大学。中科创业大学是一个企业大学,为什么会成立这样的大学?原来没想这么快推出来,是因为我们发现高校里面创业指导教师和我们推出的“千导计划”创业导师都需要经过系统的培训,不是说你是一个成功的企业家,你就能成为一个合格的创业导师,不是说你是高校的老师,你就能成为一个合格的创业指导教师,这需要经过系统的培训。而我发现现在很多高校,往往是把年轻的没有任何经验的老师拿来做创新创业教育,我很担心这个过程会有很大的试错成本,这个试错成本,是一代一代学生所付出的不可逆转的青春。所以教师的培训是势在必行,我们的教师培训,如果不需要证书的话是免费的,如果需要人社部和教育部资格证书的话,你需要付点费,是付给相关部门的。我们跟斯坦福大学合作推出了一个美国硅谷培训班,会在明年3月份正式成行,这也是一个证书的培训课程,你也可以不要证书,在这里面中科招商和中科创大是给予补贴的,但不会全部免费。

  看完这些之后,“大学三基工程”到底能为我们的创业师生做什么呢?第一,我们能够投资你的创业项目,帮助你迅速做大做强。第二,帮你重塑业务模式、管理模式、盈利模式、合作模式。业务模式大家都可能知道,有很多人叫技术模式,你怎么解决社会痛点,你的管理模式是什么,合作模式是怎么分钱,这些东西加在一块就是你的商业模式,要重塑你的商业模式。第三,我们要用资本的力量帮助你去整合资源,打通上下游的产业链,构建一个完整的生态系统,这是中科招商最擅长最有能力做的一件事情。第四,帮助你发现价值、创造价值、提升价值。“大学三基工程”是非常有意义的一个东西,是关乎到每一个创新创业人的一个工程。

  “大学三基工程”能为高校创新创业发展做什么呢?如果没有前面我说的这些具体的支持要素和体系,那创新创业教育只能停留在口号。比方说教育部提出要搞素质教育,但是素质教育最终也是一个口号,实际大家运作的全是应试教育,因为具体的东西全是导向应试教育的,而我们现在要做创业教育,绝对不能成为一个口号,所以我们先讲一些很实的东西给大家,我们要通过这样一些步骤来实现我们的创新创业。我给大家举一个例子素质教育的例子,北京师范大学[微博]和香港浸会大学[微博]在珠海搞了一个联合国[微博]际学院,是独立法人的中外合作办学,这个联合国际学院推出了一个叫做全人教育的东西,我一开始认为全人教育可能跟素质教育一样,是一个口号而已,但是我深入这个学校,了解的情况不是这样的,他们有很多具体的措施,比如说针对中国的现状,都是独生子女,娇生惯养,缺乏团队精神,他们很早开始就把拓展训练作为他们的一个必修课程,每一个同学都必须要经历的,我看到他们攀岩、高空行走等等一些拓展课程,这些课程对于学生的教育体验特别重要。还有他们每年都会搞一个高桌晚宴,就是在一个五星级的豪华酒店里面所有的人要西装革履,然后由礼仪师教他们怎么样吃西餐,怎样用餐具,怎么样是高端礼仪,同时请世界一些著名的人物来给他们做演讲,以此来训练学生的贵族气质。这些素质是由一件一件具体的实践活动打造出来的,很多家长跟我说,他把孩子送到这个学校,一年以后回来让他们刮目相看,这么懂规矩、有修养的孩子是我从前那个不懂事的孩子吗!

  我希望我们的高校都能做到这一点,当孩子送到你们学校的时候别耽误他们,要让他们在这里真正成长为一个人才,无论是创新创业,还是将来去就业,都应该是一个对社会充满正能量的人。

  所以我说我们的“大学三基工程”能为高校创新创业发展做什么?第一,点燃大学师生的创新创业激情,授人以欲。我们也非常鼓励老师创业,我们其实投资最大的还往往都是老师的创业项目;第二,培养大学师生的创新创业技能;第三,构建大学师生的创新创业平台。我们整合的是一个平台系统,这个系统里面其实还有一些要素没有加进去,比如说刚刚揭幕的公益基金会,中国发明创新创业中心,我们有众多的要素,我在与内蒙古大学签署协议的时候,我跟陈国庆校长还有很多内蒙古大学领导说,这个协议签完以后,咱们把它扔到一边,我可以保证我们所要做的事情,一定会远远超出我们在协议里面做出的承诺;第四,实现大学师生创新创业的梦想。大家都说中国梦,中国梦是由每个人的梦来实现集成的,实现了梦想才能激发更多人今后的创新创业的动能,昨天央视记者对我做专访的时候,他问我创新创业的浪潮几年以后会是什么情景?会不会是尸横遍野不可收拾?我说这种可能性完全存在,但是如果大众创业、万众创新是建立在教育先行的基础上完全不用担心,刚才我们在讲创业学院人才输出里面可以看到,其实90%的人不会去创业的,只有10%到20%的人最终会去创业的,所以不要把那些根本不会游泳的人全部赶到海里面去,最终都淹死了,这是我们希望看到的局面,如果教育的结果是没有去创业,这也是创业教育的一个重要成果。

  说了这么多,“大学三基工程”应该完全是一个多赢的局面,无论是对学校、老师、学生、国家,对于每一个人都是多赢的局面,大家说“三基工程”好不好?(听众:好!)谢谢大家!(掌声)

  到这儿还只是一个小高潮,因为我们讲了半天都是在讲创业教育,我们怎么能帮助高校很好的实施创业教育?怎么样能够帮助高校做好创新创业人才的培养?我们中科招商原来不做人才培养,只是摘苹果,有好项目拿过来投资,摘一个苹果,现在我们开始与高校合作栽果树了,我们已经开始做种果树,当果农,建果园这样的工作了,所谓十年树木百年树人,这个工作很多人不愿意做,因为太长线,回报率太低,特别是对我们股权投资公司来说的话,我们投资了很多项目,回报几十倍甚至上百倍的都有,我不知道投资教育能有多少倍回报,至少我们中科创大到今天为止没有从大学里面拿回一分钱,我们全部是在投入,我们也不指望短期从大学拿回什么钱来,但是种果树这个过程也一定要让我们看到希望。后面我们的国务院参事、友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏先生会跟大家讲商业和公益的关系,有机会我也跟大家分享一下这方面的观点。

  下面我想再加一点内容,就是从创业教育到“创业型大学“。这是我们志存高远的地方,实际上我们跟每一所高校合作,我们的目的不只是创办一所进行创新创业教育的学院,是要在大学里面建立一个特区,这个特区是按照”创业型大学“的范式去做的。创业型大学有七个标准,请看大屏幕,你们可以拍照,回去好好研读,今天我们不是学术研讨,但是很清楚的一点是,现在在国际上那些发展最迅速的高校都是创业型大学,比如大家最熟悉的MIT、斯坦福大学、香港科技大学等都属于这类型的学校。我为什么会请香港科技科大学来到我们论坛做演讲,因为香港科技大学到现在成立25年,他在世界综合排名已经到了第25位,所以”创业型大学“是高水平大学的突破口,或者是弯道超车的一个机遇。其实创业型大学在外国已经有20多年历史了,教育部科学技术委员会的专家们在2007年就把一份关于”创业型大学“的研究报告拿出来了,但是几乎从来没有人提及,这对我触动是非常大的,所以我在很多场合和很多高校我都力推创业型大学,我希望中国有上百所创业型大学,而不是全部都是研究型的、综合性的大学,都是千校一面的大学,大学要有自己的个性。

  好在创新创业大潮来了,这意味着对所有的高校来说有了一个新的机遇,这个新的机遇就是在创新创业这个问题上大家包括清华、北大[微博]都站在同一个起跑线上,甚至很多的学校,很多的貌似不如985、211的高校,他们在创新创业上面走在了前面,他们做得非常好,比如山东工商学院。我要说的是:”创业型大学“是创新创业人才培养的创新机制,是产学研用一体化的新型组织形态,这是一个跨时代的一件事情。我们进入高校做创业学院,我希望最终实现的目标是能够成为这所高校体制机制创新、培养模式创新、课程体系创新、评价标准创新等一切创新的试验区或者是特区,这是我们希望看到的一个现象,是我们的方向和目标,也是我们一个美好的梦想。

  最后,我想说,中科创业学院是高校中创业型大学的试验区,所以未来在高校创新创业教育里面只有两个学院,一个是创业学院,一个是中科创业学院。校企合作培养创新人才必将成为高校间竞争的制高点,这一点我相信在未来的一两年大家就会看得非常非常清楚。这就是我今天要跟各位领导、老师所分享的内容。谢谢大家!

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